В процессе своего развития дети и подростки должны приобретать различные навыки. Это касается, например, области эмоций или социального взаимодействия. Точно так же развиваются межличностные отношения или языковые и школьные навыки. Во всех этих областях у подростков могут развиться нарушения. Психическое расстройство характеризуется, прежде всего, изменением восприятия и поведения. В случае психосоматического расстройства имеются физические симптомы, но они не имеют органической причины.
Однако, поскольку психика детей значительно отличается от психики взрослых, чрезвычайно важена забота о детях и подростках с психическими или психиатрическими расстройствами с учетом их возраста. Поэтому детская психология занимается профилактикой, диагностикой и лечением психологических (психических), психосоматических и неврологических заболеваний и расстройств, а также расстройств развития и психологических и социальных поведенческих расстройств в младенческом, детском и подростковом возрасте. Во всех диагностических и терапевтических процедурах всегда учитывается семейное и социальное окружение юного пациента.
По окончании медицинского образования врач, имеющий лицензию в Германии, может пройти пятилетний курс повышения квалификации и стать специалистом в области детской и подростковой психиатрии и психотерапии, во время которого должно быть проведено определенное количество диагностических и терапевтических процедур. Однако по окончании учебы психологи, педагоги и выпускники факультетов по направлению социальная деятельность могут также пройти трех-пятилетний курс повышения квалификации, чтобы стать детским и юношеским психотерапевтом, в соответствии с Законом «О психотерапевтах». Поэтому правильно будет называть детского психолога или специалиста по детской психологии либо детский и юношеский психиатр и психотерапевт, либо детский и юношеский психотерапевт, в зависимости от профессиональной карьеры психотерапевта. В будущем, однако, также планируется создать возможность для обучения на психотерапевта в рамках отдельного учебного курса.
К отклонениям в развитии, психосоматическим, психологическим, неврологическим, а также социальным или поведенческим расстройствам, которые лечит детский и подростковый психиатр и психотерапевт, относятся, например, синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) или элективный мутизм. При последнем расстройстве лингвистическая коммуникация детей серьезно нарушается.
Расстройство привязанности, ночное недержание мочи или кала без органических причин и широкое поле расстройств аутистического спектра также относятся к разделу детской психологии.
Некоторые психические расстройства взрослой жизни могут также встречаться у детей и подростков. Некоторые пациенты страдают от депрессии, тревоги и обсессивно-компульсивных расстройств или шизофрении уже в раннем детстве и юности.
Специалист в области детской психологии, среди прочего, также занимается лечением:
- Посттравматических стрессовых расстройств
- Расстройств пищевого поведения, таких как булимия или нервная анорексия
- Личностных расстройств
- Тиковых расстройств
- Нарушений артикуляции, заикания, «скороговорения»
- Пренебрежения, жестокого обращения, сексуальных посягательств
- Поведения, причиняющего вред себе, и суицидальных наклонностей
- Нарушений гендерной идентичности и сексуального развития и ориентации
- Ненормальных привычек и нарушений импульсного контроля
- Неорганических нарушений сна
В отличие от психиатрии и психотерапии во взрослой жизни, в детской и подростковой психиатрии и психотерапии решающую роль в диагностике играет социальное и семейное окружение ребенка. История болезни часто записывается вместе с семьей, приемной семьей или учреждением по делам молодежи.
Также используются стандартизированные психологические тесты, такие как тесты на интеллект или тесты на чтение/орфографию. Существуют также процедуры тестирования для регистрации социально-эмоционального статуса или сенсомоторного развития.
Если ответственный психотерапевт не является специалистом в области детской и подростковой психиатрии и психотерапии, то детский и подростковый психотерапевт часто сотрудничает с врачами, чтобы исключить физические причины жалоб. Эти врачи проводят дополнительные неврологические обследования или, например, лабораторные анализы крови и мочи.
В терапии детской психологии основное внимание уделяется психотерапевтическим процедурам. Это включает в себя, прежде всего, поведенческую терапию. Но для лечения подходят и глубинные психотерапевтические процедуры, системная терапия или специальная игровая, музыкальная и художественная терапии.
В зависимости от симптомов и причины психологических расстройств к лечению привлекаются родители, братья и сестры, воспитатели или учителя (групповая терапия, семейная терапия). Специализированные виды терапии, такие как физиотерапия, трудовая терапия, логопедия или терапия движений, могут быть полезными дополнениями к психотерапевтическому лечению.
Другими терапевтическими подходами в детской и подростковой психиатрии и психотерапии являются:
- Лекарственные средства
- Питание
- Методы релаксации
- Функциональные тренировочные процедуры
- Процедуры обратной биологической связи
- Социальная терапия
- Лечебная педагогика
- Консультации для воспитателей / преподавателей
- Супервизия
- Сотрудничество со службами социального обеспечения молодежи
